Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits
type: channel
description: Journal title : Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Initials : AM Frequency : 2 Issues Per Year (January and July) DOI : prefix 10.35931/AMH by Print ISSN : 2963-4016 Online ISSN : 2963-4024 Editor-in-chief : Dony Ahmad Ramadhani Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai Citation : Google Scholar | Garuda | Sinta Al-Muhith: Journal of the Science of the Qur'an and Hadith - is a journal that publishes articles on the study of the science of the Qur'an and the science of Hadith. Published by the Study Program of the Science of the Qur'an and Tafsir STIQ Amuntai, South Kalimantan. All papers submitted to the journal must be written in good Indonesian, English, Arabic or Malay, and must be submitted online to: https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-muhith/ index If there are difficulties in the submission process, please contact the Editor at the following email address: redaksialmuhith@gmail.com Anakslot Arya88 hahacuan hades188 pafijayapura.or.id desakanekes.or.id apbusindo.co.id sotong88 mamajitu mbak4d mas4d blower-door-test.org dehades.com www.auriault86.com bazarmarket24h.com www.badabada.es ejournal.iaitfdumai.ac.id averous.iaitfdumai.ac.id portal.iaitfdumai.ac.id slot dana www.hazell-auctions.co.uk www.dubaiharbour.ae www.girosense.com www.cosmodevelopers.com www.drukkerijcornelissen.be www.dineclubusa.com portal.ifollow.com.br sindangjaya.desa.id www.keb-net.de www.ireckonw.com www.leragrace.com www.jollylist.com e-programme.smucocurricular.com configurationservices.carland.com app.technicalgroups.com arcus.lrdevteam.com neatnessgroup.com sodexpg.com technicalgroups.com puntacana.hu ed.isam.edu.pe www.corkingla.com gruposafira.com www.ginusworks.it www.auriault86.com bazarmarket24h.com www.badabada.es www.mailroom-security.com kadintomohon kadinbanjarbaru kadinbatukota kadinbima kadinbontang viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartoto viartot…
publisher: Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan
language: en-US
publication name: Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits
issn: 2963-4016
copyright: Authors who publish with this journal agree to the following terms: 1.Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal. 3Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). 4.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
items: Living Hadis Persaudaraan: Aktualisasi Ukhuwah Islamiyah Santri dalam Kehidupan di Pesantren As-Sakinah Yogyakarta
items: Analisis Metodologi Ulumul Hadis dalam Menjawab Keraguan Kelompok Inkarus Sunnah terhadap Otentisitas Hadis
items: Rekonstruksi Citra Pesantren di Media Elektronik: “Kajian Apologetik Al-Ghazali dan Al-Attas atas Distorsi Adab dan Prinsip Tabayyun (Qs. Al-Hujurat:6)”
items: Studi Komprehensif Pendidikan Anak dalam Hadis dengan Penelaahan Terhadap Peran dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pembentukan Karakter
items: Interpretasi Ayat Jilbab (Qs. An-Nur 31 & Qs. Al-Ahzab 59) Menurut Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah
items: Efektifitas Kurma Bagi Kesehatan Lambung: Studi Takhrij dan Sharh Hadis
items: Implementasi Nilai Mubadalah dalam Pembelajaran Hadits: Studi di MAN 1 Kulon Progo
items: Praktik Syura Tradisi Batagak Penghulu Adat Minangkabau Perspektif Living Qur’an
items: Konteks dan Dinamika Tafsir Surah Al-Fil: dari Riwayat Hingga Relevansi di Era Modern
items: Awhanul Buyut dalam Al-Qur’an Analisis Semiotika Roland Barthes
items: Hadis Kewajiban Menuntut Ilmu Sebagai Landasan Pendidikan Islam Inklusif Gender
items: Analisis Hadis Shalat Sebagai Terapi Kesehatan: Studi Takhrīj, Sharah, dan Relevansi Sains
items: The Tradition of Reading Yasin Fadilah: A Functional Reception Study by the Abna Khamim Suadah Foundation in Sidoarjo
items: Nilai-Nilai Kultur Literasi Terhadap Anak Usia Dini (Kajian Qs. Al-‘Alaq 1-5)
items: Integrasi Pendekatan Tafsir (Tematik, Maudhu’i, Tahlili, dan Ijmali) dalam Pendidikan Islam: Implikasi Terhadap Kurikulum, Pedagogi, dan Penguatan Karakter Peserta Didik
items: Analisis Ketepatan Makharijul Huruf dan Tajwid (Ghunah dan Mad Thabi’i) dalam Pembelajaran Al-Qur’an Metode Qiraati di TPQ Baitussalam
items: Relevansi Hadis "Tetanggamu Jurimu" dalam Konteks Sosial Masyarakat Modern
items: Hijab dalam Perspektif Hadis: Anjuran Memakai Hijab dan Implikasinya Terhadap Perilaku Muslimah Masa Kini
items: Antara Frugal Living dan Self-Reward: Mencari Titik Keseimbangan Wasaṭiyyah dalam Perspektif Hadis
items: Makna Lailah Al-Qadr dalam Hadis: Kajian Ma`Ani Hadis dan Implikasinya Terhadap Pola Tidur Sehat

Living Hadis Persaudaraan: Aktualisasi Ukhuwah Islamiyah Santri dalam Kehidupan di Pesantren As-Sakinah Yogyakarta
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana nilai-nilai ukhuwah islamiyah diimplementasikan dalam kehidupan santri di Pesantren As-Sakinah Yogyakarta. Fokus kajian diarahkan pada praktik living hadis ukhuwah yang berkembang dalam keseharian santri melalui sistem pendidikan khas pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis etnografi. Data dikumpulkam melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai ukhuwah islamamiyah tidak muncul secara spontan, namun terbentuk melalui proses pembiasaan, keteladanan dan interaksi sosial yang intens di lingkungan pesantren. Nilai-nilai seperti tolong menolong, ketaatan kepada ustadz, dan kepedulian sosial antar santri menjadi wujud nyata dari internalisasi hadis tentang persaudaraan. Selain itu, ditemukan juga dimensi ukhuwah wathaniyah yang tampak dalam rasa tanggung jawab kolektif dan semangat gotong royong yang tumbuh di antara santri dalam menjaga kebersihan dan ketertiban asrama. Dengan demikian, pesantren As-Sakinah tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan agama, tetapi juga sebagai ruang pembentukan karakter sosial dan moral yang berakar pada nilai-nilai islam dan tradisi living hadis.
creator: Muhammad Farij Al-Kahfi
creator: Havid Nur Solikhin
creator: Marhumah Marhumah
rights: Copyright (c) 2026 Muhammad Farij Al-Kahfi, Havid Nur Solikhin, Marhumah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-09
publication date: 2026-07-09
volume: 5
number: 2
starting page: 316
ending page: 329
doi: 10.35931/am.v5i2.6328

Analisis Metodologi Ulumul Hadis dalam Menjawab Keraguan Kelompok Inkarus Sunnah terhadap Otentisitas Hadis
type: item
description: Hadis yang merupakan pedoman hidup kedua bagi umat Islam setelah al-Qur’an memiliki periwayatan dan penulisan yang jauh berbeda dengan Al-Qur’an. Periwayatan hadis sebagian dilakukan secara mutawatir dan sebagian lagi secara Ah}a>d. Dengan demikian, diperlukan pengkajian dan penelitian lebih lanjut serta mendalam terhadap sanad maupun matan hadis dengan metode-metode tertentu sehingga bisa dipastikan otentisitas hadis benar-benar berasal dari Nabi SAW. Penelitian hadis sebagai negasi otentisitas hadis merupakan hal yang penting. Namun saat ini, banyak pemikir muslim menghadapi banyak tantangan terhadap gagasan Islam klasik tentang persoalan otentisitas hadis. Ada celah keraguan yang dilontarkan oleh kelompok Inkarus Sunnah yang skeptis bahkan menolak otentisitas hadis. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis metodologi ulumul hadis dan menjawab keraguan kelompok inkarus sunnah terkait otentisitas hadits. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (libary research). Data diperoleh dari kitab-kitab hadis klasik dan dianalisis secara deskriptif-analitis untuk memahami konsep otentisitas hadis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak semua hadis itu otentik dari Nabi shallallahu ‘alaihi wa sallam. Suatu hadis dinyatakan otentik apabila hadis tersebut terbukti shahih secara sanad dan juga shahih secara matannya.
creator: Miftahul Firdaus
creator: Abdul Matin Bin Salman
rights: Copyright (c) 2026 Miftahul Firdaus, Abdul Matin Bin Salman http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-09
publication date: 2026-07-09
volume: 5
number: 2
starting page: 330
ending page: 344
doi: 10.35931/am.v5i2.5818

Rekonstruksi Citra Pesantren di Media Elektronik: “Kajian Apologetik Al-Ghazali dan Al-Attas atas Distorsi Adab dan Prinsip Tabayyun (Qs. Al-Hujurat:6)”
type: item
description: Maraknya pemberitaan dan konten media elektronik yang menampilkan pesantren secara bias termasuk program Xpose Uncensored di Trans7 telah memperkuat stereotip negatif dan menimbulkan distorsi adab dalam ruang publik digital. Representasi yang cenderung sensasional ini memutus konteks pesantren sebagai institusi pendidikan Islam bersejarah yang menggabungkan transmisi ilmu, pembentukan akhlak, dan pembinaan spiritual. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi citra pesantren melalui pendekatan apologetik berbasis pemikiran al-Ghazali dan Syed Muhammad Naquib al-Attas, dua tokoh yang menekankan pentingnya adab dan verifikasi informasi (tabayyun) sebagaimana ditegaskan dalam QS. al-Ḥujurat:6. Menggunakan metode kualitatif deskriptif–analitis, penelitian ini menelaah konten media, literatur klasik, serta respons masyarakat sebagai data komparatif. Berbeda dari penelitian terdahulu yang lebih berfokus pada kasus-kasus individual atau pendekatan sosiologis, studi ini menawarkan integrasi antara konsep adab, etika informasi, dan kritik media dalam bingkai epistemologi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa distorsi media terhadap pesantren berakar pada lemahnya tabayyun publik dan hilangnya kerangka adab dalam produksi maupun konsumsi informasi. Melalui pendekatan apologetik, citra pesantren dapat direstorasi ke posisi proporsional sebagai pusat pembinaan moral, intelektual, dan sosial yang memiliki kontribusi signifikan bagi peradaban Islam.
creator: Aorta Abdillah Alaa
creator: Nasrulloh Nasrulloh
rights: Copyright (c) 2026 Aorta Abdillah Alaa, Nasrulloh http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-09
publication date: 2026-07-09
volume: 5
number: 2
starting page: 345
ending page: 358
doi: 10.35931/am.v5i2.6298

Studi Komprehensif Pendidikan Anak dalam Hadis dengan Penelaahan Terhadap Peran dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pembentukan Karakter
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif konsep pendidikan anak dalam hadis serta menelaah peran dan tanggung jawab orang tua dalam pembentukan karakter anak. Fokus penelitian diarahkan pada bagaimana hadis memandang pendidikan anak dan sejauh mana orang tua diposisikan sebagai pendidik utama dalam membangun akhlak dan kepribadian anak. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan deskriptif-analitis. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder yang bersumber dari kitab-kitab hadis, buku pendidikan Islam, serta karya ilmiah yang relevan dengan tema penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dengan cara menelusuri, mengumpulkan, membaca, dan mengkaji sumber-sumber tertulis yang berkaitan dengan pendidikan anak dan tanggung jawab orang tua dalam perspektif hadis. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis isi untuk mengungkap nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam hadis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadis memberikan perhatian besar terhadap pendidikan anak sejak usia dini, dengan menempatkan orang tua sebagai pihak yang memiliki tanggung jawab utama dalam membentuk karakter, akhlak, dan kepribadian anak. Pendidikan yang dilakukan secara konsisten dalam lingkungan keluarga terbukti memiliki peran penting dalam membentuk karakter anak yang berakhlak mulia.
creator: Lutfiani Astutik
creator: Suyudi Suyudi
rights: Copyright (c) 2026 Lutfiani Astutik, Suyudi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-10
publication date: 2026-07-10
volume: 5
number: 2
starting page: 359
ending page: 370
doi: 10.35931/am.v5i2.5970

Interpretasi Ayat Jilbab (Qs. An-Nur 31 & Qs. Al-Ahzab 59) Menurut Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Misbah
type: item
description: Agama Islam mewajibkan bagi para penganutnya agar berpakaian sesuai dengan syar’i yaitu menutup aurat. Memperlihatkan aurat dapat menimbulkan dampak negatif bagi yang menampakkan serta bagi yang melihatnya. Salah satu problematika yang sampai sekarang masih diperdebatkan ialah persoalan jilbab bagi perempuan. Telah banyak pendapat mufassir dan ulama yang menjelaskan tentang jilbab, hal ini membuktikan bahwa bagi kaum Muslimah, jilbab sangat penting sehingga membutuhkan penjelasan yang signifikan. Beberapa pendapat yang dipaparkan oleh para mufassir tentang kewajiban berjilbab dalam Qs. An-Nur 31 dan Al-Ahzab 59 pendapat yang bertentangan dengan masyarakat dan kebanyakan ulama lain yaitu pendapat yang diutarakan oleh mufassir ter-masyhur dari Indonesia yakni Muhammad Quraish Shihab yang berpendapat bahwa jilbab tidak wajib untuk kaum Muslimah. Didalam kitab tafsirnya Al-Mishbah, ia tidak menuntut kaum Muslimah untuk memakai jilbab namun bukan berarti ia membolehkan untuk tidak berjilbab.
creator: Muhammad Falihul Anam
rights: Copyright (c) 2026 Muhammad Falihul Anam http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-10
publication date: 2026-07-10
volume: 5
number: 2
starting page: 371
ending page: 391
doi: 10.35931/am.v5i2.5930

Efektifitas Kurma Bagi Kesehatan Lambung: Studi Takhrij dan Sharh Hadis
type: item
description: Kurma merupakan buah yang sangat disukai oleh Rasulullah, tumbuh di daerah kering yang beriklim subtropis terutama di daerah-daerah Timur Tengah, kurma disebut beberapa kali di dalam al-Qur’an dan juga hadis diantaranya yaitu dalam Q.S Maryam ayat 25-26, sebagai buah yang sangat disukai Rasulullah, tentunya kurma memiliki manfaat bagi kesehatan dan berbanding lurus dengan teori sains. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis: deskriptif analisis, dengan menganalisa hadis melalui studi takhrij dan sharh hadis. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hadis tentang kurma, beserta takhrij, sharh, relevansinya dengan sains serta bukti empirisnya sehingga pada akhirnya akan ditemukan bahwa hadis bukanlah jejak sejarah, ia akan bermanfaat sampai akhir zaman. Setelah melakukan penelitian ini, penulis menemukan bahwa kurma mengandung beberapa unsur dan vitamin yang berguna bagi kesehatan, terutama bagi kesehatan lambung, ia memiliki khasiat untuk mengembalikan stamina serta menjaga imun agar tidak mudah sakit.
creator: Wiwik Halwiyah
creator: Kurbiyah Kurbiyah
creator: Nurul Millah
rights: Copyright (c) 2026 Wiwik Halwiyah, Kurbiyah, Nurul Millah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-15
publication date: 2026-07-15
volume: 5
number: 2
starting page: 392
ending page: 408
doi: 10.35931/am.v5i2.6333

Implementasi Nilai Mubadalah dalam Pembelajaran Hadits: Studi di MAN 1 Kulon Progo
type: item
description: Implementasi nilai Mubadalah dalam pembelajaran Hadits adalah menghadirkan kesalingan, keadilan, dan penghormatan gender dalam pemilihan materi, metode, dan interaksi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana guru menerapkan perspektif Mubadalah dalam pembelajaran Hadits di MAN 1 Kulon Progo, dengan fokus pada nilai kesalingan, keadilan, serta penghormatan antara laki-laki dan perempuan. Secara khusus, penelitian ini menganalisis implementasi nilai Mubadalah dalam perencanaan pembelajaran, strategi pengajaran, dan respons siswa serta lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam kepada Guru Hadits MAN 1 Kulon Progo. . Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berhasil menerapkan prinsip Mubadalah melalui pemilihan hadits yang relevan, penggunaan bahasa yang inklusif, serta penekanan pada penghormatan antar-gender dalam proses pembelajaran. Siswa merespons secara positif dengan menunjukkan peningkatan sikap saling menghargai, keterbukaan, dan pemahaman keagamaan yang lebih humanis. Lingkungan sekolah dan pihak madrasah juga memberikan dukungan melalui kebijakan yang mendorong moderasi beragama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan Mubadalah efektif dalam menciptakan suasana belajar yang inklusif dan kontekstual, serta berpotensi menjadi model bagi madrasah lain.
creator: Ridwan Faqih Sihono
creator: Marhumah Marhumah
creator: Adam Hadi
rights: Copyright (c) 2026 Ridwan Faqih Sihono, Marhumah, Adam Hadi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-15
publication date: 2026-07-15
volume: 5
number: 2
starting page: 409
ending page: 422
doi: 10.35931/am.v5i2.5918

Praktik Syura Tradisi Batagak Penghulu Adat Minangkabau Perspektif Living Qur’an
type: item
description: Penelitian ini menganalisis integrasi nilai syura Qur’ani dalam mekanisme musyawarah adat Minangkabau pada tradisi batagak penghulu dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka yang diperkaya oleh wawancara terhadap narasumber adat. Latar belakang penelitian berangkat dari pentingnya memahami bagaimana nilai Al-Qur’an dihidupkan dalam praktik sosial masyarakat lokal, khususnya melalui prinsip “adat basandi syarak, syarak basandi Kitabullah.” Tujuannya adalah menelaah bagaimana nilai syura’ diresepsi, diinterpretasi, dan diimplementasikan dalam proses pengangkatan penghulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap tahapan batagak penghulu mulai dari musyawarah kaum hingga konsensus nagari selaras dengan prinsip Qur’ani mengenai musyawarah, moralitas, dan legitimasi kepemimpinan sebagaimana tercermin dalam QS. 42:38, 3:159, 49:13, dan 4:59. Proses musyawarah tersebut memperlihatkan internalisasi nilai syura’ yang dijalankan secara turun-temurun dan terus direproduksi dalam konteks budaya yang dinamis. Kesimpulannya, tradisi batagak penghulu tidak hanya kompatibel dengan nilai Al-Qur’an, tetapi juga merepresentasikan bentuk living qur’an yang memadukan adat, agama, dan praktik sosial secara harmonis dalam menguatkan legitimasi kepemimpinan dan kohesi sosial di tengah dinamika masyarakat Minangkabau kontemporer serta menjaga keberlanjutan nilai-nilai kolektif.
creator: Muhammad Ilham
creator: Nasrulloh Nasrulloh
rights: Copyright (c) 2026 Muhammad Ilham, Nasrulloh http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 5
number: 2
starting page: 423
ending page: 438
doi: 10.35931/am.v5i2.6313

Konteks dan Dinamika Tafsir Surah Al-Fil: dari Riwayat Hingga Relevansi di Era Modern
type: item
description: Penelitian ini menelaah konteks historis, dinamika penafsiran, serta relevansi nilai-nilai surah al-Fil dalam kehidupan modern. Surah makiyah ini dikenal memiliki historis yang berkaitan dengan peristiwa penyerangan Ka’bah oleh pasukan bergajah yang dipimpin Raja Abrahah. Historis tersebut seakan-akan menjadikan surah ini dipahami semata sebagai narasi masa lalu yang statis. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya menghadirkan pembacaan yang lebih kontekstual dengan menelusuri riwayat, tafsir klasik hingga modern, serta relevansi pesan yang dikandungnya pada kehidupan sehari-hari. Menggunakan metode kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini merujuk pada Al-Qur’an, kitab tafsir, buku, dan artikel jurnal. Analisis dilakukan melalui kajian ‘Ulum al-Qur’an, penelusuran konteks sejarah, telaah pandangan mufasir, dan penarikan nilai-nilai dalam konteks kekinian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat riwayat pasti yang menegaskan peristiwa sebab turunnya surah, namun sejumlah riwayat menjelaskan konteks historisnya. Penafsiran mufasir dari tiga periode: klasik (Ibn ‘Abbas), pertengahan (Al-Ṭabari), dan modern (Sayyid Quṭb) menunjukkan kesinambungan penafsiran makna dengan beberapa tambahan berbeda, terutama gaya retoris ayat pertama, pemaknaan lafaz ababil, serta sikap terhadap takwil modern. Adapun relevansi surah al-Fil pada masa kini mencakup ajakan refleksi sejarah, peringatan terhadap tipu daya, pentingnya solidaritas, serta kesadaran bahwa ambisi berbasis kesombongan pada akhirnya akan berujung kehancuran. Temuan ini menegaskan bahwa pesan surah al-Fil tetap hidup dan signifikan dalam menghadapi dinamika zaman.
creator: Muhammad Muslich Aljabbar
rights: Copyright (c) 2026 Muhammad Muslich Aljabbar http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 5
number: 2
starting page: 439
ending page: 451
doi: 10.35931/am.v5i2.5968

Awhanul Buyut dalam Al-Qur’an Analisis Semiotika Roland Barthes
type: item
description: Penelitian ini mengkaji simbol Awhanul Buyut (rumah laba-laba) dalam QS. al-‘Ankabut ayat 41 melalui pendekatan semiotika Roland Barthes yang diintegrasikan dengan tafsir Al-Mishbah karya M. Quraish Shihab. Kajian ini bertujuan menyingkap struktur makna simbolik dalam ayat tersebut, yang menggambarkan rapuhnya kebergantungan manusia kepada selain Allah, serta relevansinya dengan realitas sosial dan sains modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan analisis semiotik tiga lapis makna denotasi, konotasi, dan mitos untuk menelusuri pesan teologis, moral, dan ideologis yang terkandung dalam teks Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tingkat denotasi, Awhanul Buyut merepresentasikan struktur fisik yang lemah; pada tingkat konotasi, simbol ini menggambarkan kerapuhan sistem sosial dan spiritual manusia; sedangkan pada tingkat mitos, ia mengungkap ilusi keamanan modern yang dibangun atas dasar materialisme dan kebergantungan duniawi. Integrasi dengan tafsir Al-Mishbah serta pendekatan epistemologis Bayani, Burhani, dan Irfani memperlihatkan bahwa simbolisme Al-Qur’an tidak hanya mengandung makna teologis, tetapi juga refleksi kritis terhadap kondisi eksistensial manusia modern. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan relevansi semiotika Barthes dalam memperkaya pembacaan tafsir Al-Qur’an secara interdisipliner dan kontekstual.
creator: Saparudin Arianur
creator: Muhammad Rayya Akmal
creator: Marwa Marwa
creator: Desi Erawati
creator: Saipulah Saipulah
rights: Copyright (c) 2026 Saparudin Arianur, Muhammad Rayya Akmal, Marwa, Desi Erawati, Saipulah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 5
number: 2
starting page: 452
ending page: 465
doi: 10.35931/am.v5i2.6309

Hadis Kewajiban Menuntut Ilmu Sebagai Landasan Pendidikan Islam Inklusif Gender
type: item
description: Pendidikan Islam idealnya tidak berhenti pada aspek formal keagamaan, tetapi mampu mencerminkan nilai keadilan yang menjadi inti risalah Nabi SAW. Dalam konteks itu, hadis tentang kewajiban menuntut ilmu bagi setiap Muslim menjadi pijakan teologis penting untuk memastikan bahwa perempuan memiliki hak akses belajar yang sama dengan laki-laki. Penelitian ini bertujuan memahami relevansi hadis tersebut terhadap konsep pendidikan Islam inklusif gender, dengan cara mengkaji redaksi hadis beserta syarahnya, meneliti biografi para perawi untuk menilai ketersambungan sanadnya, serta menelusuri konteks historis keterlibatan perempuan sebagai subjek ilmu di masa Rasulullah SAW. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif kepustakaan dengan analisis teks hadis, literatur klasik, dan referensi kontemporer mengenai pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewajiban menuntut ilmu bersifat universal dan tidak dibatasi oleh jenis kelamin, sehingga hadis tersebut dapat dijadikan dasar normatif bagi penyelenggaraan pendidikan Islam inklusif gender. Kontribusi penelitian ini terletak pada penegasan hubungan langsung antara makna hadis dan implikasi kelembagaan pendidikan Islam modern, khususnya dalam membangun akses setara, kurikulum non-bias gender, serta legitimasi peran perempuan sebagai pelajar maupun pendidik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam yang berkeadilan gender bukan gagasan modern yang asing bagi Islam, melainkan merupakan kelanjutan dari praktik pendidikan pada masa Nabi SAW.
creator: Widiana Putri Wulandari
creator: M. Suyudi
rights: Copyright (c) 2026 Widiana Putri Wulandari, M. Suyudi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-24
publication date: 2026-07-24
volume: 5
number: 2
starting page: 466
ending page: 477
doi: 10.35931/am.v5i2.5940

Analisis Hadis Shalat Sebagai Terapi Kesehatan: Studi Takhrīj, Sharah, dan Relevansi Sains
type: item
description: Penelitian ini mengkaji hadis tentang shalat sebagai terapi kesehatan melalui metode takhrīj dan sharah hadis, serta mengaitkannya dengan penjelasan sains modern. Kajian ini dilatarbelakangi minimnya penelitian yang menelaah kualitas hadis secara khusus, meskipun manfaat shalat bagi kesehatan telah banyak dibahas dari sisi medis. Menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian menelusuri sanad dan matan hadis riwayat Ibn Mājah dan menemukan bahwa hadis tersebut berstatus ḥasan, dengan sanad yang bersambung dan matan yang bebas dari cacat. Analisis syarah menunjukkan bahwa shalat memberikan ketenangan jiwa dan berdampak positif bagi kesehatan fisik. Temuan ilmiah turut mendukung bahwa rangkaian gerakan shalat dapat meningkatkan sirkulasi darah, memperkuat otot dan sendi, serta menstabilkan kondisi mental. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa shalat merupakan ibadah yang memiliki fungsi spiritual sekaligus menjadi bentuk terapi holistik bagi kesehatan tubuh dan jiwa.
creator: Alifah Alifah
rights: Copyright (c) 2026 Alifah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-24
publication date: 2026-07-24
volume: 5
number: 2
starting page: 478
ending page: 498
doi: 10.35931/am.v5i2.6344

The Tradition of Reading Yasin Fadilah: A Functional Reception Study by the Abna Khamim Suadah Foundation in Sidoarjo
type: item
description: One of the most popular surahs practiced in Indonesian Islamic tradition is Surah Yasin. This surah has shaped reading practices and become institutionalized in Indonesian cultural tradition, one example being at the al-Qur'an Assembly of the Abna Khamim Suadah Sidoarjo Foundation. The Yasinan tradition or activity, which is held every Wednesday Kliwon after Isha' at The Oso Housing Complex, and once a month at the home of one of the congregation members, has a unique characteristic, namely that several verses are read repeatedly and interspersed with prayers and salawat. This study focuses on how the Yasinan tradition is practiced at the Abna Khamim Suadah Sidoarjo Foundation and the meaning of the Yasinan tradition for the congregation who participate in it. The participants in this activity are the men and women of the Abna Khamim Suadah Sidoarjo Foundation. The method used in this study is a qualitative method using a functional approach. In his theory, Ahmad Rafiq lists three receptions, namely Exegesis, Aesthetics, and Functionality. Meanwhile, the data collection techniques used by the researcher are observation, interviews, and documentation during the research, as well as notes from interviews with informants. The results of this study show that: (1) As a means of getting closer to God. (2) As a means of connecting with ancestors who have passed away. (3) As a means of connecting with others. (4) As a means of connecting with oneself.
creator: Libasut Taqwa
creator: Aziza Nadiya Putri
rights: Copyright (c) 2026 Libasut Taqwa, Aziza Nadiya Putri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-24
publication date: 2026-07-24
volume: 5
number: 2
starting page: 499
ending page: 512
doi: 10.35931/am.v5i2.5896

Nilai-Nilai Kultur Literasi Terhadap Anak Usia Dini (Kajian Qs. Al-‘Alaq 1-5)
type: item
description: Penelitian ini mengeksplorasi nilai-nilai kultur literasi yang terdapat dalam QS. Al-‘Alaq ayat 1-5 serta dampaknya terhadap anak usia dini. Dalam ayat-ayat tersebut, terdapat ajakan untuk membaca, memahami, dan refleksi yang menjadi dasar penting dalam pengembangan literasi. Literasi, sebagai pilar pendidikan, tidak hanya mencakup kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan kreativitas. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Al-‘Alaq, pendidik dapat merancang kurikulum yang mendukung proses belajar yang holistik bagi anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menganalisis bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam pendidikan anak usia dini. Hasilnya diharapkan dapat memberikan wawasan bagi orang tua dan guru dalam menanamkan budaya literasi yang kuat sejak awal, membentuk karakter, dan meningkatkan kecerdasan sosial-emotional anak. Pentingnya membaca sebagai pilar utama dalam pembelajaran dan perkembangan intelektual anak. Ayat-ayat ini mendorong umat untuk aktif belajar melalui membaca dan memahami lingkungan sekitar. Nilai literasi yang ditekankan juga mencakup pengembangan kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan penguasaan bahasa. Dengan mengintegrasikan pesan Al-Qur'an ini ke dalam praktik pendidikan, diharapkan anak-anak dapat membangun fondasi kuat dalam literasi sejak dini, yang tidak hanya bermanfaat untuk pembelajaran akademis tetapi juga untuk perkembangan karakter dan moral. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menganalisis penerapan nilai-nilai tersebut dalam konteks pendidikan anak usia dini, dengan harapan dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan orang tua dalam mendukung proses literasi anak.
creator: Siti ‘Aisyatunnadiya
creator: Armenia Septiarini
rights: Copyright (c) 2026 Siti ‘Aisyatunnadiya, Armenia Septiarini http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-25
publication date: 2026-07-25
volume: 5
number: 2
starting page: 513
ending page: 526
doi: 10.35931/am.v5i2.6334

Integrasi Pendekatan Tafsir (Tematik, Maudhu’i, Tahlili, dan Ijmali) dalam Pendidikan Islam: Implikasi Terhadap Kurikulum, Pedagogi, dan Penguatan Karakter Peserta Didik
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendekatan tafsir maudhu’i, tahlili, dan ijmali dalam pendidikan Islam serta implikasinya terhadap kurikulum, pedagogi, dan penguatan karakter peserta didik. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) melalui telaah literatur yang relevan, baik kitab tafsir, buku akademik, maupun artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap pendekatan tafsir memiliki kontribusi yang berbeda dan saling melengkapi. Tafsir maudhu’i mendorong pembelajaran tematik yang kontekstual dan aplikatif dalam kurikulum, tafsir tahlili memperkaya pemahaman melalui analisis mendalam dan penguatan nalar kritis, sedangkan tafsir ijmali berperan sebagai pengantar yang ringkas dan mudah dipahami untuk menanamkan nilai dasar Al-Qur’an. Dari aspek pedagogi, ketiga pendekatan ini mendukung strategi pembelajaran yang beragam, mulai dari theme-based learning, text-based learning, hingga entry-level comprehension. Adapun dalam penguatan karakter, maudhu’i menekankan internalisasi nilai secara terstruktur, tahlili membangun rasionalitas etis dan kejujuran intelektual, sedangkan ijmali memudahkan penanaman nilai moral inti sejak dini. Kesimpulannya, integrasi ketiga pendekatan tafsir tersebut mampu mewujudkan pendidikan Islam yang utuh, berjenjang, dan berkelanjutan, sehingga Al-Qur’an dapat menjadi landasan kurikulum, strategi pedagogi, sekaligus sumber nilai karakter dalam kehidupan peserta didik.
creator: Hilyatul Auliya`
creator: Husein Aziz
rights: Copyright (c) 2026 Hilyatul Auliya`, Husein Aziz http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-25
publication date: 2026-07-25
volume: 5
number: 2
starting page: 527
ending page: 541
doi: 10.35931/am.v5i2.5939

Analisis Ketepatan Makharijul Huruf dan Tajwid (Ghunah dan Mad Thabi’i) dalam Pembelajaran Al-Qur’an Metode Qiraati di TPQ Baitussalam
type: item
description: Pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Baitussalam masih menghadapi tantangan pada ketepatan makharijul huruf dan penerapan tajwid dasar, meskipun metode Qiraati telah diterapkan secara berjenjang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas bacaan santri pada jenjang Al-Qur’an dan Finishing serta memberikan pendampingan dalam peningkatan ketepatan makhraj dan tajwid, khususnya ghunnah dan mad thabi’i. Metode kegiatan dilakukan melalui observasi langsung proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan kepala TPQ, serta pendampingan baca-simak, penguatan tajwid, dan latihan individual. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri jenjang Al-Qur’an masih mengalami kesalahan berulang pada huruf tenggorokan serta ketidakstabilan ritme mad thabi’i, sedangkan santri Finishing menunjukkan ketepatan yang lebih baik namun masih membutuhkan latihan konsisten pada beberapa huruf tebal dan hukum mad tertentu. Pendampingan ini berdampak pada meningkatnya ketelitian guru dalam mengoreksi bacaan, serta meningkatnya kesadaran santri untuk memperbaiki artikulasi dan ritme bacaannya. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pelatihan guru, peningkatan jam latihan, dan pembiasaan evaluasi berkala.
creator: Fitri Ullynda Sari
creator: Muhammad Fahmi
creator: Ali Mas’ud
rights: Copyright (c) 2026 Fitri Ullynda Sari, Muhammad Fahmi, Ali Mas’ud http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-29
publication date: 2026-07-29
volume: 5
number: 2
starting page: 542
ending page: 554
doi: 10.35931/am.v5i2.5961

Relevansi Hadis "Tetanggamu Jurimu" dalam Konteks Sosial Masyarakat Modern
type: item
description: Artikel ini membahas relevansi hadis “tetanggamu jurimu” dalam konteks sosial masyarakat modern, khususnya terkait etika bertetangga dan implikasinya terhadap kehidupan bermasyarakat di perdesaan maupun perkotaan. Hadis tersebut menekankan bahwa perilaku seseorang dapat dinilai dari kesaksian para tetangganya sebagai pihak yang paling dekat dan mengetahui keseharian individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka untuk menggali makna hadis, latar belakang kemunculannya, serta relevansinya dengan kondisi sosial kontemporer. Temuan penelitian menunjukkan bahwa etika bertetangga dalam Islam memiliki posisi penting dalam membangun harmoni sosial, mencegah konflik, serta memperkuat solidaritas. Relevansi hadis juga terlihat dalam aturan hukum positif Indonesia, seperti KUHP pasal 503 mengenai gangguan ketertiban umum, yang menegaskan pentingnya menjaga kenyamanan lingkungan. Di tengah modernisasi dan perubahan struktur sosial, terutama di wilayah perkotaan yang cenderung individualistis, nilai-nilai hadis ini tetap aktual sebagai pedoman untuk membangun hubungan sosial yang beradab, inklusif, dan berkeadilan. Dengan demikian, ajaran nabi mengenai tetangga dapat menjadi landasan etika sosial yang penting dalam menghadapi tantangan sosial masyarakat modern.
creator: Amelia Aisy
rights: Copyright (c) 2026 Amelia Aisy http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-29
publication date: 2026-07-29
volume: 5
number: 2
starting page: 555
ending page: 566
doi: 10.35931/am.v5i2.6367

Hijab dalam Perspektif Hadis: Anjuran Memakai Hijab dan Implikasinya Terhadap Perilaku Muslimah Masa Kini
type: item
description: Hijab merupakan ajaran fundamental dalam Islam yang berperan penting dalam pembentukan akhlak dan identitas perempuan Muslim. Dalam perspektif hadis, hijab tidak hanya dipahami sebagai aturan menutup aurat, tetapi juga sebagai pedoman etis untuk menjaga kehormatan, memelihara rasa malu (ḥaya’), serta mengatur interaksi sosial agar sesuai dengan nilai kesopanan dan martabat Muslimah. Fenomena kontemporer menunjukkan bahwa hijab mengalami perkembangan makna yang signifikan, terutama melalui tren hijab fashion yang menjadikan hijab sebagai simbol budaya, mode, dan ekspresi gaya hidup. Penelitian ini berfokus pada analisis konsep hijab dalam hadis Nabi saw, dengan lokus kajian pada hadis mengenai turunnya ayat hijab dalam Ṣaḥiḥ al-Bukhari. Tujuan penelitian ini adalah menelaah implikasi etis dan moral hijab terhadap perilaku Muslimah modern serta mengkaji potensi pergeseran makna akibat komodifikasi hijab yang semakin populer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) melalui telaah literatur klasik dan kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan utama hadis hijab menegaskan penjagaan kehormatan perempuan dan pencegahan fitnah sosial, sehingga hijab harus dipahami sebagai manifestasi ketakwaan, bukan semata identitas fashion.
creator: Istiqomah Istiqomah
rights: Copyright (c) 2026 Istiqomah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-29
publication date: 2026-07-29
volume: 5
number: 2
starting page: 567
ending page: 577
doi: 10.35931/am.v5i2.6355

Antara Frugal Living dan Self-Reward: Mencari Titik Keseimbangan Wasaṭiyyah dalam Perspektif Hadis
type: item
description: Gaya hidup mayarakat modern, khususnya dalam konteks digital mengalami perubahan, dari segi konsumssi saat ini, sehingga menimbulkan kebingungan memilih antara kebutuhan untuk mengelola keuangan secara bijak atau memenuhi kebutuhan menjaga kesehatan mental melalui apresiasi diri (self-reward). Fenomena tersebut sering terjadi dikalangan generasi yang cenderung mengambil keputusan secara spontan tanpa pikir panjang karena akibat paparan e-commerce, proposi digital, dan budaya matrealistik. Sementara prinsip mengelola keuangan secara bijak (frugal living) menekankan perlindungi harta untuk jangka panjang. Kedua praktik tersebut berpotensi berubah menjadi kikir dan boros. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prinsip-prinsip teologis terkait konsumsi melalui hadis saḥiḥ serta merumuskan model keseimbangan wasatiyyah yang dapat menjadi panduan praktis untuk menentukan batas yang wajar anatara menghemat dan apresiasi diri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka dan analisis isi, dengan menelaah hadis-hadis seperti larangan israf, konsep kekayaan hati serta prinsip keadilan dalam pembagian hak-hak. Hasil dari penelitian ini konsumsi yang moderat hanya dapat dicapai ketika frugal living dilakukan dengan bijak dan pengelolaan harta secara bertanggung jawab, bukan sebagai pengabaian kebutuhan diri, dan self-reward dilakukan secara terukur tanpa melampaui batas kesederhanaan yang diajarkan Nabi, keduanya saling melengkapi dalam membentuk gaya hidup yang stabil, sehat dan sesuia etika Islam dengan menggunakan model keseimbangan berbasis hadis.
creator: Muklihah Muklihah
rights: Copyright (c) 2026 Muklihah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-30
publication date: 2026-07-30
volume: 5
number: 2
starting page: 578
ending page: 588
doi: 10.35931/am.v5i2.6364

Makna Lailah Al-Qadr dalam Hadis: Kajian Ma`Ani Hadis dan Implikasinya Terhadap Pola Tidur Sehat
type: item
description: Lailah al-Qadr merupakan salah satu malam paling agung dalam Islam yang digambarkan dalam al-Qur`an sebagai malam yang lebih baik dari pada seribu bulan. Keagungan malam ini dijelaskan secara mendalam dalam kitab tafsir dan syarah hadis. hadis-hadis Nabi juga menunjukkan bahwa Rasulullah saw. menghidupkan sepuluh malam terakhir Ramadan dengan ibadah yang lebih intens, seperti qiyam al-Lail, zikir, dan do`a. Aktivitas ibadah yang dilakukan hingga larut malam ini secara spiritual memberikan nilai yang sangat besar, namun secara kesehatan dapat berdampak pada pola tidur seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna lailah al-Qadr berdasrkan syarah hadis dan tafsir, serta menganalisis implikasinya terhadap pola tidur sehat menurut perspektif kesehatan modern. Metode yang digunakan ialah penelitian kualitatif dengan teknis studi kepustakaan melalui menelaah kitab hadis, kitab tafsir, literatur kesehatan, serta hasil penelitian terkait pola tidur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna lailah al-Qadr ialah beribadah terhadap di tengah malam iala dengan bangun malam untuk beribadah. Dari sisi kesehatan, ibadah malam yang dilakukannya dengan bangun malam dan lain sebagainya akan menyebabkan pola tidur yang tidak baik, hal ini akan menyebabkan stres dan lain sebagainya. penelitian ini menyimpulkan bahwa beribadah di tengah malam itu dibutuhkan istirahat yang cukup di siang hari, karena jika di siang hari tidak beristirahat yang cukup, maka akan menyebabkan pola tidur yang tidak baik.
creator: Kurbiyah Kurbiyah
rights: Copyright (c) 2026 Kurbiyah http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-07-30
publication date: 2026-07-30
volume: 5
number: 2
starting page: 589
ending page: 600
doi: 10.35931/am.v5i2.5915